喬鋼講述院士故事。本報(bào)記者 周姿杉攝
楊德森院士在上課。資料片
楊士莪院士指導(dǎo)學(xué)生。資料片
□本報(bào)記者 彭溢
“從楊士莪到楊德森，兩代院士接力傳承，將愛黨報(bào)國(guó)的赤子之心化作深海聽瀾的執(zhí)著探索，用畢生心血詮釋了‘在海洋強(qiáng)國(guó)的征途上，科學(xué)家既是傾聽者更是奮斗者’的使命擔(dān)當(dāng)?！?月28日，在黑龍江省2025年“全國(guó)科技工作者日”主場(chǎng)活動(dòng)中，全國(guó)優(yōu)秀科技工作者、哈爾濱工程大學(xué)水聲工程學(xué)院院長(zhǎng)喬鋼，以“愛黨報(bào)國(guó)，在傾聽海洋聲音中詮釋科學(xué)家的使命與擔(dān)當(dāng)”為主題，深情講述了哈爾濱工程大學(xué)教授楊士莪院士與楊德森院士將水聲研究和人才培養(yǎng)作為畢生志向，將個(gè)人命運(yùn)融入守護(hù)藍(lán)色國(guó)土、在傾聽海洋聲音中詮釋科學(xué)家精神的故事。
“我在學(xué)校學(xué)習(xí)工作三十多年，讀兩位院士的書、聽兩位院士的課，在他們的指導(dǎo)下工作和成長(zhǎng)。和兩位先生接觸越多，越能感受到他們的平凡和偉大、他們的情懷和擔(dān)當(dāng)。”喬鋼動(dòng)情地說(shuō)。
“水聲科研的真知，必須要經(jīng)過(guò)茫茫大海的檢驗(yàn)?！睏钍枯菏空f(shuō)。為此，88歲高齡時(shí)，他依然堅(jiān)持出海試驗(yàn)。
他專注事業(yè)、淡泊名利，言傳身教、潤(rùn)物無(wú)聲，他說(shuō)：“與其站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，不如讓我站上講臺(tái)，好好地給學(xué)生們上課，給他們解惑?！彼o予學(xué)生的不僅是學(xué)術(shù)的引領(lǐng)，更是精神的滋養(yǎng)；他不僅是學(xué)業(yè)導(dǎo)師，更是人生導(dǎo)師。他就是為人、為事、為學(xué)的“大先生”。“只要是社會(huì)需要的、國(guó)家需要的，就是值得干的?！睏钤菏繛榇藞?jiān)持了一生。
去年，楊士莪院士因病離世，中宣部追授楊士莪院士“時(shí)代楷模”稱號(hào)?！皸钍枯菏吭谒暯缡呛綐?biāo)式的人物?！眴啼摻榻B，楊士莪院士扎根水聲學(xué)科教育70年，創(chuàng)建了中國(guó)首個(gè)理工結(jié)合、覆蓋全面的水聲工程專業(yè)，推動(dòng)中國(guó)水聲學(xué)科從無(wú)到有、從弱到強(qiáng)，開創(chuàng)了中國(guó)水聲教育的新格局。從弱冠到耄耋之年，他面對(duì)國(guó)家一次次的召喚，不斷迎接一個(gè)個(gè)新的挑戰(zhàn)，為我國(guó)萬(wàn)里海疆裝上“耳朵”和“眼睛”，筑牢了“水下國(guó)門”。
他用“做人做事做學(xué)問(wèn)”的執(zhí)著追求影響了萬(wàn)千學(xué)子。他叮囑一批又一批學(xué)生，要把個(gè)人的人生軌跡完全融入國(guó)家發(fā)展之中，順應(yīng)國(guó)家、民族和時(shí)代的需求，教導(dǎo)學(xué)生矢志為國(guó)“聽?！?，做挺直脊梁的中國(guó)尖兵；引導(dǎo)學(xué)生不斷增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣。
“在他身邊，我們每個(gè)人都能感受到一種與光同行的溫暖，鼓勵(lì)著我們向上向前。所以我想，雖然院士的很多人生經(jīng)歷是無(wú)法復(fù)制的，但是我們可以把他們的精神一代代傳遞下去，讓更多的學(xué)子被這樣的光溫暖?！眴啼撜f(shuō)。
如果說(shuō)楊士莪院士是水聲工程學(xué)院的奠基人，那么在水聲工程學(xué)院讀書并留校任教、一直耕耘在教學(xué)科研一線的楊德森院士，就是水聲精神的賡續(xù)者。
“同學(xué)們，中國(guó)的版圖就像一支熊熊燃燒的火炬，火炬的托盤和手柄就是中國(guó)的海洋版圖……”每年新生第一課，楊德森院士都會(huì)在黑板上畫出中國(guó)地圖，強(qiáng)化“為船為海為國(guó)防”的使命擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)水聲、愛水聲、干水聲”。
“搞科研要像定海神針，扎得越深，聽得越清?！弊鳛槲覈?guó)水下矢量聲學(xué)理論與應(yīng)用研究的先行者，楊德森院士是湖海試驗(yàn)場(chǎng)上的常駐將軍。在西安試驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)，為了更好地接收聲音信號(hào)，通宵連軸轉(zhuǎn)對(duì)他來(lái)說(shuō)習(xí)以為常；在南海進(jìn)行水聲考察，船上溫度高達(dá)50攝氏度以上，甲板燙得沒(méi)處落腳，長(zhǎng)時(shí)間的海上試驗(yàn)，淡水告罄，他和同志們就把壓載水倉(cāng)漂著油污的水燒開了喝。四十多個(gè)寒來(lái)暑往，被責(zé)任感和使命感鞭策著的楊德森幾乎沒(méi)有節(jié)假日，幾個(gè)春節(jié)都是在試驗(yàn)場(chǎng)度過(guò)，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得了矢量水聽器技術(shù)等一項(xiàng)項(xiàng)顛覆性成果。曾有外國(guó)專家用“魔法”來(lái)形容中國(guó)水聲發(fā)展的速度，而楊德森院士只淡淡地說(shuō)：“哪有什么魔法，不過(guò)是把冷板凳坐穿了而已?！?/p>
在團(tuán)隊(duì)建設(shè)上，楊德森院士獨(dú)創(chuàng)“手掌理論”：讓每個(gè)人像手指般各展所長(zhǎng)，各負(fù)其責(zé)，各就其位，握起來(lái)、揮出去就是一個(gè)有力的“鐵拳頭”。他的團(tuán)隊(duì)先后被評(píng)為“教育部?jī)?yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”等。在他們看來(lái)，勻速前進(jìn)就是后退，需要加速，再加速。在這里，充滿“只爭(zhēng)朝夕”的緊迫感和使命感。
“他們教會(huì)我們：真正的科學(xué)家精神，是戰(zhàn)火中萌芽的報(bào)國(guó)志，是深海中淬煉的創(chuàng)新魂，是講臺(tái)上站定的育人情。他們書寫了中國(guó)水聲事業(yè)一個(gè)時(shí)代的輝煌，開創(chuàng)了中國(guó)水聲事業(yè)蒸蒸日上、繁榮昌盛的大好光景?！眴啼撜f(shuō)。今天，“奮斗者”號(hào)深潛器傳來(lái)了萬(wàn)里海疆的聲波，新型聲吶系統(tǒng)守護(hù)著藍(lán)色國(guó)土，這就是中國(guó)水聲人寫給海洋的最美情書。
喬鋼教授在水聲領(lǐng)域深耕不輟，承擔(dān)國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃等重點(diǎn)項(xiàng)目50余項(xiàng)，獲授權(quán)的國(guó)家發(fā)明專利70余項(xiàng)，省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)15項(xiàng)。他既是水聲科學(xué)的傳承人，更是科學(xué)家精神的踐行者。
在這片深藍(lán)事業(yè)中，楊士莪院士、楊德森院士、喬鋼教授等，三代水聲人接續(xù)奮斗、薪火相傳，將青春與智慧融入祖國(guó)海洋事業(yè)的精神令人動(dòng)容。報(bào)告會(huì)激勵(lì)廣大科技工作者以實(shí)際行動(dòng)傳承科學(xué)家精神，把科學(xué)追求融入龍江高質(zhì)量振興發(fā)展大局，自覺擔(dān)負(fù)起科技強(qiáng)國(guó)的使命任務(wù)，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)和民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。